Diplomele la vânzare, taxate dur. Până la 125 de mii de lei amendă sau trei ani de închisoare pentru cei care scriu lucrări la comandă

3 Min Read

Ministerul Educației și Cercetării vrea să pună capăt afacerii cu lucrări academice la comandă. Instituția propune introducerea de pedepse pentru cei care scriu și vând teze de licență, masterat și doctorat, potrivit unor amendamente la Codul penal și Codul contravențional.

Conform proiectului, cei care scriu o lucrare academică pentru vânzare, știind că altcineva o va prezenta drept a sa, ar putea fi sancționați cu amendă de la 37,5 mii la 57,5 mii de lei, muncă neremunerată în folosul comunității sau închisoare de până la un an.

Lucrurile se complică serios dacă afacerea este pusă pe picioare. Pentru cazurile săvârșite sistematic, de un grup de persoane sau cu folosirea funcției de serviciu, amenda ar putea ajunge de la 75 la 125 de mii de lei, iar pedeapsa cu închisoarea — de la unu la trei ani. În plus, se prevede interzicerea de a ocupa anumite funcții sau de a desfășura anumite activități pe un termen de până la cinci ani.

Ministerul mai propune și amenzi administrative pentru pregătirea și furnizarea lucrărilor academice străine: de la 3 la 6 mii de lei pentru persoanele fizice, de la 6 la 12 mii pentru persoanele cu funcții de răspundere și de la 9 la 15 mii de lei pentru companii.

Totuși, serviciile legale de consultanță, îndrumare științifică, editare, traducere și formatare a lucrărilor nu cad sub interdicție.

Inițiativa face parte dintr-un pachet de măsuri ale ministerului pentru consolidarea integrității academice. Printre acestea se numără aprobarea de către Guvern a regulamentului privind integritatea academică în instituțiile de învățământ superior și introducerea, în anul de studii 2025–2026, a cursului obligatoriu „Etica și integritatea academică”, trecut de circa 27 de mii de studenți.

Ministerul a amintit și despre verificarea lucrărilor de licență și de masterat la plagiat, dar și despre măsurile pe care universitățile le iau pentru a controla desfășurarea examenelor.

Un studiu realizat de minister în 2025, pe un eșantion de 3 635 de studenți și 419 cadre didactice din șase universități, a arătat că plagiatul, favoritismul la evaluare și utilizarea neetică a inteligenței artificiale sunt percepute ca probleme răspândite. Profesorii au vorbit și despre dificultățile de a depista plagiatul și folosirea inteligenței artificiale.

Propunerile de modificare a Codului penal și a Codului contravențional urmează să fie aprobate de Parlament.

Sursă
Distribuie acest articol
Niciun comentariu

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *